【心理中心 讯】2025年12月24日10：00，心理健康教育中心召开2025年工作总结暨各学院心理健康工作经验分享会。各学院负责心理健康教育工作的辅导员和中心全体工作人员参加了此次会议。本次会议由中心方老师主持。会议重点围绕学生心理动态跟踪、特色活动开展、制度建设等关键议题展开深入研讨。

会上，各学院依次分享心理健康工作实践经验，展现出多元创新的工作思路与扎实有效的工作举措。机电工程学院通过下沉班级、宿舍构建常态化心理动态收集渠道，健全四级联动机制并强化队伍建设，以健全架构、强化考核激励的特色模式提升工作实效；信息工程学院针对性构建“离校不离心，返校有陪伴”工作体系，组建家访小队对休学学生开展线下精准家访，对偏远地区学生实施线上访谈，学生返校后及时开展心理评估并纳入重点关注，全方位助力休学学生顺利复学；工商管理学院完善心理健康教育机制与组织架构，依托传统节日开展心理关怀活动，结合专业场景组织心理剧，将心理电影赏析融入主题班会，实现心理教育与校园文化、专业学习的有机融合；轻化学院以新生心理普查为切入点，建立月报制度重点关注实习学生心理动态，通过课程育人传授心理调适技巧，依托四级联系机制精准帮扶预警学生；建筑学院扎实推进新生心理健康普查与谈心谈话工作，要求班主任每学年召开八次心理健康主题班会，通过红歌合唱等文体活动缓解学生压力，联动家长形成育人合力，精准关注个性较强学生的心理状态。

随后，学校心理中心就重点工作进行介绍，心理健康工作制度梳理成果：已梳理形成包含管理办法、休复学流程等在内的十几项制度，同时起草家长协议进一步规范家校协同工作；在对外合作方面，已与天佑医院达成初步合作意向，建立学生心理就医绿色通道。

会议还专题研讨了心理健康教研室超星课程建设工作。在课程建设方面，围绕教务部门超星课程建设要求，明确需在学习通搭建包含PPT、题库、试卷等资料的课程，并计划通过组建心理健康教研室交流群，征求教师意见确定统一建课、各自建课或结合建课的具体形式。

此次会议进一步凝聚了全校心理健康教育工作共识，梳理了各学院特色工作方法，分享了经验，明确了制度建设、校医合作、课程建设等后续工作方向。会议同步明确多项待办事项，包括每月十号前提交重点追踪学生心理状态报告、对接新校区老师相关事宜，以及推进医保报销对接、建立教研室交流群、完成超星课程资料上传等，为后续扎实推进学生心理健康教育工作奠定了坚实基础。