【心理中心 讯】2025年4月9日上午9：00，心理健康教育中心召开2025年春季学期4月工作会议，各学院负责心理健康教育工作的辅导员和中心全体工作人员参加了此次会议。本次会议由中心主任梅昱主持。本次会议交流了心理健康主题班会情况，强调工作展示与案例收集，部署了心理剧等近期工作及月报表填写规范与反馈要求。

 一、主题班会汇报：形式多样，成效显著

会议伊始，各学院依次分享了心理健康教育主题班会的开展情况。从汇报中可以看出，各学院在主题班会的组织形式上各具特色，涵盖了知识普及、案例分析、游戏互动等多种形式。通过这些丰富多样的活动，学生们不仅学习到了心理健康相关知识，还在互动中提升了自身的心理健康素养，对心理健康问题有了更深入的认识和理解，为营造良好的校园心理健康氛围奠定了坚实基础。

 二、工作建议：展示亮点，积累经验

在交流过程中，梅主任强调了工作展示与案例收集的重要性。鼓励老师们多展示学院工作中的亮点。同时，她建议老师们在日常工作中注重收集学生管理案例，将其整理形成丰富的工作资料。这些案例不仅可以为后续的心理健康教育工作提供参考和借鉴，还能帮助老师们更好地了解学生需求，从而制定出更具针对性的教育策略。

 三、近期工作安排

 （一）心理剧与游园会

会议对近期即将开展的两项重要活动进行了详细部署。一是心理剧活动，要求各学院精心准备参赛作品，同时邀请专业老师担任评委，通过心理剧的形式生动展现心理健康问题，引导学生关注自身心理健康。二是心理健康月游园会，希望老师们积极参与支持，共同为学生打造一场有趣又有意义的心理健康主题游园活动，让学生在轻松愉快的氛围中进一步增强心理健康意识。

 （二）月报表填写规范

  为确保心理健康教育工作的规范性和有效性，会议还着重介绍了心理健康信息月报表的填写模板，对“情况及措施”“目前状态”等关键栏目的正确填写方式进行了详细说明，并要求老师们认真审核班主任填报的内容，确保信息准确无误。此外，针对表格反馈工作，会议要求老师们仔细核对开学以来填写的三份表格，并于明天下班前完成反馈。同时，告知老师们下月将发放新的表格，新增“本月新增”备注栏，以便更好地记录和跟踪心理健康教育工作的动态进展。